Wir lernen dort gut, wo wir uns gerne aufhalten.
Wie lernen wir – was lernen wir – wie inspirieren wir uns und wie inspirieren uns die Räume in denen wir lernen? Wir alle sind lernende
Je nach Projektförderung können wir Gelingensbedingungen für neugieriges Lernen mit Schüler*innen durchleuchten, erforschen und einen konkreten Entwurf entwickeln, der entweder komplett oder in einem Teil ausgeführt wird.
Erfahrungsräume sind hier genauso relevant, wie die architektonischen Räume!
Hier bieten sich Möglichkeiten:
So vielfältig ist JuKuSch
Einblicke in realisierte Projekte



